林嘉慧

我(🉑)曾经说(shuō )过中(🏤)(zhōng )国教育之(zhī )所(🖕)以差是(shì )因为(🌌)教师的水平差。 我在北京(jīng )时候(⛪)的一天晚(wǎn )上，接到(dào )一个电话(😙)，是一个外(wài )地的读(💹)者(zhě )，说看了(🔳)(le )我的(de )新书，觉(jiào )得很退步(bù )，我说(🐐)其实是我进步(bù )太多，小(xiǎo )说就(🥙)是生活，我在学校(xiào )外面过了三(🌳)年的生活(huó )，而你们(men )的变化可能(👊)仅(jǐn )仅是从高(gāo )一变成了高三(⛑)，偶像(xiàng )从张信(💔)哲(zhé )变成了F4而(é(⬅)r )已，所以根本(bě(🚚)n )不在一个(gè )欣赏的层次上。我总(🍺)(zǒng )不能每本(běn )书都上学啊几(jǐ(🌵) )班啊的，我写东西只(🉑)能考虑到(dà(💼)o )我的兴趣(qù )而不能考(kǎo )虑到(dà(🕚)o )你们的兴(xìng )趣。这是(shì )一种风格(😶)。 然后那人(rén )说：那你(nǐ )就参加(📤)我们车(chē )队吧，你(nǐ )们叫我阿超(🤧)就行了。 以后每(🐳)年(nián )我都有这样(🔽)的(de )感觉，而(ér )且(🙋)时间大大向前推(🌮)进(jìn )，基本上(shà(💙)ng )每年猫叫(jiào )春之(zhī )时就是我(wǒ(🥩) )伤感之时(shí )。 孩子是一个很容易(🏆)(yì )对看起来(lái )好像(🥘)知道很多(duō(❌) )东西的人(rén )产生崇拜心理的人(🌬)，可是能当(dāng )教师的至(zhì )少已(yǐ(😦) )经是成年(nián )人了，相(xiàng )对于小学(🐊)的一班处男(nán )来说，哪(nǎ )怕是一(❔)个流氓(máng )，都能(✳)让(ràng )这班处男肃(🎛)然起敬。所以首(😍)先(xiān )，小学的教师(👣)(shī )水平往往(wǎ(⚓)ng )是比较低(dī )的。教师本(běn )来就是(🍆)一(yī )个由低能(néng )力学(xué )校培训(🚨)出(chū )来的人，像我上(🌤)学的时候，周(⬛)(zhōu )围只有成(chéng )绩实在不行，而且(💉)完全(quán )没有什么特长，又不(bú )想(🈚)去当兵(bīng )，但考大(dà )专又(yòu )嫌难(🤘)听的(de )人才选择(zé )了师范，而在师(😖)范里(lǐ )培养出(🏾)一(yī )点真本事，或(😇)(huò )者又很漂(piā(😍)o )亮，或者学习优异(📳)的(de )人都不会(huì(📙) )选择出来做老(lǎo )师，所以(yǐ )在师(🏗)范里(lǐ )又只有成绩(jì )实在不行(🏳)(háng )，而且完(wán )全没(mé(💰)i )有特长，又不(📔)想去(qù )当兵，嫌失业太难听(tīng )的(🈹)人选择(zé )了做教师。所(suǒ )以可想(🚾)教(jiāo )师的本事能有多大。 当年春(🚎)天(tiān )即将夏天(tiān )，就(jiù )是在我偷(⛑)(tōu )车以前一(yī(🎆) )段时间，我觉得孤(🍤)立(lì )无援，每(mě(🍙)i )天看《鲁滨逊(xùn )漂流记》，觉得此书(🔱)与我的现(xiàn )实生活颇(pō )为相像(🔙)，如同(tóng )身陷孤岛(dǎo )，无法自(zì )救(🐍)，惟一不(bú )同的是鲁(lǔ )滨逊这家(🐰)(jiā )伙身(shēn )边没有一(yī )个人，倘(tǎ(🐩)ng )若看见人的出现肯定(dìng )会吓一(🕠)跳(tiào )，而我身边都(dōu )是人，巴(bā )不(🍉)得让这个城市再广(guǎng )岛一次。