内容简介
贺(🐣)(hè )勤和其他(🍛)(tā )班两(liǎng )个老师从楼上的教(🏤)师食堂吃完饭下(xià )来,听见(jiàn )大门(mén )口的(🎄)动静,认(rèn )出是自己班的学生,快步走上(shà(📭)ng )去,跟教导主(zhǔ )任打(dǎ(🚿) )了声招呼,看(kàn )向迟(🉐)砚和孟行悠:你(nǐ )们(🆙)怎么还(hái )不去(qù )上课?
所(suǒ(🌚) )有。迟砚没有(🛐)犹豫,目光(guāng )平静,我对事(shì )不(🎐)对人,那句(jù(🏰) )话不是针对你(nǐ )。
六班后门(🚒)大开着(zhe ),迟砚(🥪)和(hé )孟行(háng )悠站在教(jiāo )室最(😟)(zuì )后面略显突兀,引得经过的人总会(huì )往(💙)教室里(lǐ )面看(kàn )几眼,带着探(tàn )究意味。
走(🔊)到食堂,迟砚让孟(mèng )行(🆘)悠(yōu )先找地方(fāng )坐(🍾),然后拿着校园(yuán )卡去(🛷)买了两杯豆浆回(huí )来。
思绪(xù(🈲) )在脑(nǎo )子里(🤳)百转(zhuǎn )千回(huí ),最后迟砚放弃(🤳)迂回(huí ),也是(👙)出于对(duì )孟行悠的(de )尊重(chóng ),选(❄)择实话实(shí(🍦) )说:那天如果不是你(nǐ ),我也(😍)会(huì )那么(me )做。
你们(men )这样(yàng )还上什么课!不把(🚫)问题交代情况,就把你们(men )家长(zhǎng )找来。
孟(mè(📻)ng )行悠(yōu )伸手往后面讲(🚅)台指去(qù ),重复道:(⏩)这(zhè )里太(🚄)近了(le ),看(kàn )不(🌋)出来,你快(kuài )去讲台上看看。
这(🆒)里(lǐ )是视角(🚖)盲(máng )区,从外面窗(chuāng )户瞧(qiáo )不(🥠)见,除非从前(🐬)门进教室。
贺勤说(shuō )的那番话(⛑)(huà )越想(xiǎng )越(💲)带劲,孟行(háng )悠还把自己整得(🛣)有些(xiē )感动,坐(zuò )下来(lái )后,对着(zhe )迟砚(yàn )感(🛎)慨颇多:勤哥一个数学老师口才(cái )不比(👈)许先(xiān )生差(chà )啊,什么(🕍)(me )‘教(jiāo )育是一个过(💋)程,不是(shì(👫) )一场谁输谁(🕡)赢(yíng )的比赛’,听(tīng )听这话,多(📵)酷(kù )多有范(👵),打死我我都(dōu )说不出来(lái )。
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