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孟行(háng )悠心一横，编辑好(hǎo )一长串(chuàn )信息，一口气给他扔了过去。 孟(mèng )行悠说(shuō )不上为什么(💃)，突然(rán )很(🍾)紧张(zhā(🐘)ng )，迟砚(yà(🏧)n )渐渐靠(⏳)近，她闭(🚵)眼(yǎn )用手抵(dǐ )住他的(de )肩膀，磕磕巴巴地(dì )说：你(nǐ )你别靠(kào )我那那么近(jìn ) 迟砚悬(xuán )在半空(kōng )中的心(xīn )落(📀)了地，回(🏮)握住孟(mè(🛎)ng )行悠的(🚯)(de )手：想(🔇)(xiǎng )跟我(💵)聊什么(♊)(me )？ 朋友(yǒu )只当是(shì )自己说中了她的心事，知(zhī )趣没再(zài )提孟行悠。 在高三(sān )这个阶(jiē )段，成(chéng )绩一般想要逆(👏)袭，短时间(jiān )提高(⏪)三(sān )四(👇)十分不(🌀)难，但对(📕)(duì )于孟行(háng )悠这个(gè )文科差劲了十来年的人，理科已(yǐ )经没有进步空间的(de )人来说(shuō )，要从(cóng )630的档次升级到(🥠)660的档(dà(👿)ng )次，堪(kān )比(🍾)登天(tiā(🏢)n )。 孟父孟(🦆)母不在(💬)说(shuō )不(💞)了，孟行悠(yōu )憋着又难受(shòu )，想了(le )半天，孟行悠决定先拿孟行舟来(lái )试试水(shuǐ )。 晚自习下课，迟(chí )砚来二(èr )班教(🐒)室(shì )找孟行悠，一(👳)起去图(🏀)书馆(guǎ(💺)n )再上一(🙂)(yī )个小(🐡)时的自习。 她(tā )的长相(xiàng )属于自(zì )带亲切感的类型，让人很(hěn )难有防(fáng )备感，然而此刻眼(yǎn )神不带(dà(🍗)i )任何温(🏔)(wēn )度，眉梢(💸)也没了(🌔)半(bàn )点(📚)笑意(yì(💉) )，莫名(mí(🚌)ng )透出一股压迫感来(lái )。 孟行(háng )悠并不(bú )赞同：纸包(bāo )不住火(huǒ )，我现(xiàn )在否认(rèn )了，要是以后被我(wǒ )爸妈知(👅)(zhī )道了事实的真(🎸)相，他们(📅)肯(kěn )定(🎄)特难(ná(📤)n )过，到时(👥)候更收不了场了(le )。