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第二(èr )笔(bǐ )生(🚃)意(yì )是一部桑塔那，车主专(zhuān )程(chéng )从(🍀)(cóng )南京赶(🚗)过来，听说这里(lǐ )可(kě )以改(🆖)车，兴奋(🧀)得不得了，说(shuō )：你看我这车(🗡)能改成(🚇)什么样(yàng )子。 而这样的环境最(😪)适合培(🌶)(péi )养(yǎng )诗(shī )人。很多中文系的家伙(huǒ(👅) )发(fā )现写小说太长，没有前途，还(hái )是(⛷)(shì )写诗比较符合国情，于(yú )是在校刊(😡)上出现很多让人昏(hūn )厥(jué )的(de )诗歌，其(🎀)中有一首(🌘)被大(dà )家(jiā )传为(wéi )美谈，诗(💟)的具体内(😟)容是(shì )： 我(wǒ )有一些朋友(💃)，出国学(🤝)习(xí )都(dōu )去新西兰，说在那里(🤡)的中(zhō(📖)ng )国(guó )学(xué )生都是开跑车的，虽(⏲)然那(nà(🚔) )些都(dōu )是二手的有一些车龄的(de )前(qiá(😖)n )轮(lún )驱动的马力不大的操控(kòng )一(yī(🅾) )般的跑车，说白了就是很多(duō )中(zhōng )国(🥨)(guó )人在新西兰都是开两个(gè )门的车(👷)的，因为我(🚇)实在不能(néng )昧(mèi )着(zhe )良心称(🛒)这些车是(🌂)跑车。而(ér )这些(xiē )车也就是(🐙)中国学(🔦)生开着(zhe )会(huì )觉(jiào )得牛×轰轰(📰)而已。 中(🛳)国(guó )人(rén )首先就没有彻底弄(🍐)明白，学(🍒)(xué )习(xí )和上学，教育和教材完全(quán )是(🐄)两(liǎng )个概念。学习未必要在(zài )学(xué )校(🚊)(xiào )里学，而在学校里往往(wǎng )不(bú )是在(⛽)学习。 这首诗写好以后(hòu )，整(zhěng )个学院(🕞)不论爱好(🛌)文学还(hái )是不爱好文学的(🔓)全部大跌(⏭)眼(yǎn )镜(jìng )，半天才弄明白，原(🧕)来那(nà(⏪) )傻(shǎ )×是(shì )写儿歌的，第一首(📗)是他(tā(🅿) )的(de )儿(ér )歌处女作，因为没有经(🖍)(jīng )验(yà(💇)n )，所以没写好，不太押韵(yùn )，一(yī )直到现(🐥)在这首，终于像个(gè )儿歌(gē )了。 比如说(👣)你问姑娘冷(lěng )不(bú )冷(lěng )然后姑娘点(📣)头的时候，你(nǐ )脱下她的衣服披在自(⏺)己身上(shà(🕵)ng )，然(rán )后说：我也很冷。 后来(📼)(lái )我们没(🦖)有资金支撑下去，而(ér )且(qiě(🛸) )我(wǒ )已(🥄)经失去了对改车的兴(xìng )趣(qù(🛁) )，觉(jiào )得(🔏)人们对此一无所知，大(dà )部(bù )分车到(💽)这里都是来贴个(gè )膜装个喇叭之类(😅)，而我所感(gǎn )兴(xìng )趣(qù )的，现在都已经(🦎)满是灰尘(chén )。 说(shuō )真的，做教师除了没(❇)有(yǒu )什(shí )么(me )前途，做来做去还是一(yī(😡) )个(gè )教师(🛰)以外，真是很幸福的职(zhí )业(🥝)(yè )了(le )。 - 我不明白我为什么要(yào )抛弃这(🌿)些人，可(👜)能是我不能(néng )容(róng )忍(rěn )这些(🔪)人的一(🐐)些缺点，正(zhèng )如(rú )同他(tā )们不能容忍(🛀)我的车一样(yàng )。 服(fú )务员说：对不起(❇)先生，这是保密内容，这是客人要(yào )求(🎻)(qiú )的(de )我们也没有办法。