内容简介
六(liù )班后门(mén )大开着,迟(chí )砚和孟行悠站在教(jiāo )室最后(🙊)面略(luè )显(🔩)突兀(wū ),引(📴)得经过(guò(🐠) )的人总会(🧔)往教室里(🎸)(lǐ )面看几(🎹)眼,带着探(🔋)究意味。
迟(🏰)(chí )梳无奈(🚖):不(bú )了(🌴),来(lái )不及(🐎),公司(sī )一(♏)堆事。
见贺勤一(yī )时没反应过(guò )来孟行悠话里话外(wài )的意思, 迟砚(yàn )站在旁(páng )边,淡声补(bǔ )充道:贺老师, 主任(rèn )说我们早恋(liàn )。
你们(men )两个站住,快上课还在(zài )这里做(zuò )什么!
孟行(háng )悠的(🥟)忍耐到了(👤)底线(xiàn ),抢(👈)过话头(tó(🈸)u )嗤了句(jù(👗) ):主任,要(😆)(yào )不然你(🦑)跟学校商(📳)量(liàng )商量(🎞),分个(gè )男(🎹)女食堂出(🧡)来得了(le )。
教(🎇)导主任(rèn )这一拳(quán )打在棉花上(shàng ):你这么说,还是(shì )我这个做主(zhǔ )任的不(bú )是了?
孟行(háng )悠长声感叹(tàn ):没想(xiǎng )到你是这样(yàng )的班长。
贺勤走到(dào )两个学生面(miàn )前站着(zhe ),大有护犊(dú )子的意(🔡)思, 听(tīng )完(🍿)教导(dǎo )主(🍪)任的话,不(🚿)紧不慢地(🕡)说:主(zhǔ(🍭) )任说得很(🕠)对(duì ),但我(🤣)(wǒ )是他们(🌐)的班(bān )主(🍴)任,主任说(📃)他们(men )早恋(🛥),不知(zhī )道依据是什么?我(wǒ )们做老师的(de )要劝导(dǎo )学生,也得(dé )有理有据, 教育是一(yī )个过程,不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛。
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