内容简介
迟砚用(yò(💯)ng )另外一只手(🙈)(shǒu ),覆上孟行悠(yōu )的小手,轻轻(qīng )一(🐠)捏,然(rán )后说(📝):说吧。
孟行悠心里暖(nuǎn )洋洋的,手(🎡)指(zhǐ )在键盘上戳(chuō )了(le )两下,给他(tā(📭) )回过去。
孟行(🐭)(háng )悠在文科(kē )上下的功夫最(zuì )多(🔈),可收效甚(shè(📟)n )微,特别是现(xiàn )在进入高三(sān ),学习(🕘)压力成(chéng )倍(🎭)增加,面对(duì )文科的无(wú )力感也比(🕙)以前(qián )更加强烈。
迟(chí )砚翻身坐到(🥂)旁(páng )边的沙(⏯)发上去(qù ),无力地阖(hé )了阖眼,低头(⛵)(tóu )看看自己(🥒)(jǐ )的裤(kù ).裆,在心(xīn )里爆了句粗口(🦉)(kǒu )。
迟砚抓住(🍊)孟(mèng )行悠的手,微(wēi )微(👫)使力按住(zhù(🤸) ),她动弹不得(dé )又不能反抗,情绪涌(🍆)上(shàng )来,连脸(📦)都像(xiàng )是在冒着热气(qì )似的。
开学(🎇)第(dì )一周的(🅾)班会(huì ), 赵(zhào )海成在班上(shàng )着重表(🦏)扬了孟(mèng )行悠, 说她(tā )进步很好,要(🍑)(yào )继续保持(🍰)。
我(wǒ )觉得这事儿传(chuán )到老师耳朵(🔎)里(lǐ ),只是早(🛺)晚(wǎn )的问题。但你(nǐ )想啊,早(zǎo )恋本(🤚)(běn )来就是一(🍊)(yī )个敏感话题,现在外面又把(bǎ )你(🕞)说得这么难(nán )听,老师估(gū )计觉得(😓)跟你不(bú )好(🙊)交流,直接(jiē )请家长的(de )可能性特别(😻)大(dà )。
孟行悠(🍔)打好(hǎo )腹稿,点开孟(mèng )行舟的头像(🤖)(xiàng ),来了三下深(shēn )呼吸,规规矩(jǔ )矩(🌛)地发过(guò )去(🍅)一串正宗彩(cǎi )虹屁。
迟砚抬(tái )头看(🧞)猫,猫也(yě )在(💒)看它,一副(fù )铲屎官你能(néng )奈我何(🗾)的高傲(ào )样(🙆),迟砚(yàn )感到(dào )头疼,转(zhuǎn )头对景宝(📧)说:你的猫,你自(zì )己弄。
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